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12月16日，“高等院校藝術(shù)類專業(yè)社會實踐教學課程改革論壇”第二站在鄭州成功舉辦。論壇由甘肅省文化和旅游廳指導(dǎo)，河南工業(yè)大學設(shè)計藝術(shù)學院、敦煌市人民政府、甘肅演藝集團共同主辦，敦煌藝術(shù)應(yīng)用推廣研究中心承辦，安徽工程大學創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究院協(xié)辦。

此次論壇由領(lǐng)導(dǎo)致辭、嘉賓發(fā)言、授牌儀式、圓桌會議四個環(huán)節(jié)組成。甘肅演藝集團黨委委員、副總經(jīng)理張國偉在論壇致辭。中國美術(shù)學院建筑設(shè)計研究院民宿規(guī)劃院院長孫軍，西安美術(shù)學院教授劉益春，河南工業(yè)大學設(shè)計藝術(shù)學院院長王慶斌，西北工業(yè)大學教授、西安音樂學院特聘教授景琦，教育部教指委委員、鄭州大學美術(shù)學院院長王曉予，陜西師范大學音樂學院專業(yè)教師鄭亞萌在論壇發(fā)言。湖北工業(yè)大學藝術(shù)設(shè)計學院副院長訾鵬主持此次論壇。    

來自河南省、河北省、山東省、陜西省190所高校的約200名嘉賓出席會議，以“藝術(shù)類專業(yè)社會實踐教學課程改革”為主題，就“院校如何促進社會實踐教學理論更適應(yīng)社會發(fā)展需要并提升德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新型人才儲備量，以及如何高效推進合作并共建社會實踐教學基地”等方面進行了積極交流。

甘肅演藝集團黨委委員、副總經(jīng)理張國偉在致辭中介紹，從首創(chuàng)大型民族經(jīng)典舞劇《絲路花雨》，到創(chuàng)排全球首部洞窟式沉浸體驗劇《樂動敦煌》，再到成立敦煌藝術(shù)應(yīng)用推廣研究中心，甘肅演藝集團多年來致力于敦煌文化的深入挖掘和傳承弘揚，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展作出了積極貢獻?！捌诖源舜握搲癁槠鯔C，與各地高校加強交流，促進敦煌文化應(yīng)用與高等教育深度融合，充分彰顯敦煌文化的現(xiàn)實意義和時代價值。同時，也期待與各界人士攜手并進，將敦煌藝術(shù)應(yīng)用推廣研究中心建設(shè)成為全國一流的敦煌藝術(shù)研究陣地和人才高地?！?nbsp;   

中國美術(shù)學院建筑設(shè)計研究院民宿規(guī)劃院院長孫軍以自身在民宿建筑方面的實踐為例發(fā)言，分享具體典型案例，剖析成熟經(jīng)驗做法，引發(fā)現(xiàn)場嘉賓熱烈討論。    

西安美術(shù)學院教授劉益春在線上以《敦煌壁畫的邊邊角角——我走進的敦煌》為主題，通過對敦煌壁畫進行百科全書式的展示，分享莫高窟壁畫中古代科技類、民俗生活類、樂舞器樂類等相關(guān)故事，讓更多的人了解敦煌、走進敦煌，感受敦煌文化的獨特魅力。    

河南工業(yè)大學設(shè)計藝術(shù)學院院長王慶斌，在會上圍繞“實習、實踐、實題、實戰(zhàn)的‘四實’教學模式+創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)的‘四創(chuàng)’教學方法”教學體系進行探討。他提到，社會實踐教學應(yīng)構(gòu)建政產(chǎn)學研協(xié)同育人的多元化人才培養(yǎng)主體和深度融合的優(yōu)質(zhì)教學資源體系，以提升高校人才培養(yǎng)能力和質(zhì)量。    

西北工業(yè)大學教授、西安音樂學院特聘教授景琦提到，此次論壇的視角是多維的、立體的。她認為，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化尤其是敦煌文化，不應(yīng)以靜態(tài)的文化“標本”的形式呈現(xiàn)，而應(yīng)在當下內(nèi)容產(chǎn)生的主體和傳播方式的基礎(chǔ)上不斷探索新的表達方式，利用科技賦能讓傳統(tǒng)文化在新的時代背景下煥發(fā)出新的活力。    

教育部教指委委員、鄭州大學美術(shù)學院院長王曉予談到，社會實踐教學應(yīng)在傳統(tǒng)的“游、走、看”模式基礎(chǔ)上融入?yún)⑴c行為，并提出突出地域辦學特色、弘揚中原文化，打破專業(yè)壁壘、拓寬創(chuàng)意維度以及異地教學等改革方法。

陜西師范大學音樂學院專業(yè)教師鄭亞萌認為，針對本科舞蹈教育與社會實踐脫節(jié)、人才培養(yǎng)體系不能對標市場需求，以及評價方式單一等問題，應(yīng)通過加強師資隊伍建設(shè)、搭建社會實踐平臺、協(xié)同多方聯(lián)動等方式，以賽促教、以社會服務(wù)促教，形成人才培養(yǎng)新理念，構(gòu)建“三位一體”的人才培養(yǎng)體系。

授牌儀式環(huán)節(jié)上，河南大學美術(shù)學院，河南農(nóng)業(yè)大學風景園林與藝術(shù)學院，黃淮學院藝術(shù)設(shè)計學院，河南工業(yè)大學設(shè)計藝術(shù)學院，中原工學院藝術(shù)設(shè)計學院，南陽師范學院美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學院，鄭州工商學院藝術(shù)學院，河南財經(jīng)政法大學設(shè)計學院代表190所藝術(shù)類專業(yè)院校向敦煌藝術(shù)應(yīng)用推廣研究中心進行“藝術(shù)類專業(yè)社會實踐教學基地”授牌，為推進敦煌藝術(shù)應(yīng)用推廣研究中心與各高校在社會實踐教學方面的長期、深度合作，奠定了堅實基礎(chǔ)。    

論壇當天下午，部分嘉賓受邀出席學術(shù)研討圓桌會議。來自河南工業(yè)大學設(shè)計藝術(shù)學院、中原工學院藝術(shù)設(shè)計學院、鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學院藝術(shù)設(shè)計學院、鄭州航空工業(yè)管理學院藝術(shù)設(shè)計學院、河南科技大學藝術(shù)與設(shè)計學院、南陽師范學院美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學院、河南農(nóng)業(yè)大學風景園林與藝術(shù)學院、河南財政與藝術(shù)學院、河南科技大學藝術(shù)與科技學院、許昌學院等高校的專家學者，與甘肅演藝集團敦煌藝術(shù)應(yīng)用推廣研究中心人員，就“如何借助現(xiàn)有研究成果，在社會實踐教學過程中實現(xiàn)更多的落地轉(zhuǎn)化”這一主題進行深入研討，達成“應(yīng)以論壇研討成果和現(xiàn)有文化、藝術(shù)資源為基礎(chǔ)，針對各高校專業(yè)個性化定制高校學生社會教學實踐項目，協(xié)助完成研究性課題，并進行成果展示”的友好共識。    

高等院校藝術(shù)類專業(yè)社會實踐教學課程改革論壇自12月9日至11日首站落地西安后，取得良好反響，作為論壇承辦單位的甘肅演藝集團敦煌藝術(shù)應(yīng)用推廣研究中心，也獲得社會各界廣泛關(guān)注。下一步，論壇將繼續(xù)在成都、武漢舉辦，與400余所高校繼續(xù)展開深入研討，強化實踐合作。通過搭建學術(shù)交流平臺、校企合作平臺等方式，促進敦煌文化應(yīng)用與高等教育聯(lián)動的有益嘗試。引導(dǎo)學生在社會實踐活動中深入了解敦煌文化，汲取敦煌文化中蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，以文化人，以文育人，發(fā)揮敦煌文化的實踐意義和時代價值。