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隨著省歌舞劇院結(jié)合“三查一加強(qiáng)”活動開展的春季業(yè)務(wù)大練兵階段推進(jìn)，繼續(xù)以查制度規(guī)章，查問題漏洞，查學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)為主要內(nèi)容，把對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的老問題整改與“三查一加強(qiáng)”活動中發(fā)現(xiàn)的新問題整改結(jié)合起來，把院各部門內(nèi)部普遍存在的問題結(jié)合起來，把黨的建設(shè)和完善現(xiàn)代企業(yè)制度結(jié)合起來，在治標(biāo)和治本上協(xié)同推進(jìn)，確保大練兵各項工作不折不扣落到實(shí)處。
在大練兵進(jìn)程中，院各部門每個人既自學(xué)自練又協(xié)同配合，個人提高意識、團(tuán)體合作意識進(jìn)一步增強(qiáng)。在練兵活動中出現(xiàn)的“學(xué)練結(jié)合、以學(xué)促練”以及“針對業(yè)務(wù)技能，調(diào)整練兵內(nèi)容”等作法就是對構(gòu)建練兵長效機(jī)制的一種有益的初步探索。通過圍繞“一專多能，一崗多責(zé)”，有針對性地開展學(xué)習(xí)訓(xùn)練，組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取自學(xué)、內(nèi)部集中培訓(xùn)、專題講座等形式，互教互學(xué)，本專業(yè)當(dāng)老師，其他專業(yè)當(dāng)學(xué)生，努力做到業(yè)務(wù)崗位技能難不住。
舞蹈中專學(xué)校把教學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，切實(shí)做到學(xué)有所用、口傳身教：
根據(jù)大練兵的具體要求，舞蹈中專學(xué)校先后組織了看課、學(xué)習(xí)、交流等諸多方面針對專業(yè)文化理論的培訓(xùn)，同時制定專業(yè)課月考核制，對所有專業(yè)課程由校長、教學(xué)總監(jiān)、教研組長共同看課評定，只提缺點(diǎn)不論優(yōu)點(diǎn)，以此大幅提升專業(yè)課教師的授課方式、方法，教師素質(zhì)不同程度都得以提高，對教學(xué)質(zhì)量的提升也起到了很大的促進(jìn)作用。
通過“請進(jìn)來、送出去”的學(xué)習(xí)模式，委派教師赴蘭州市優(yōu)秀學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)、觀摩活動，針對藝術(shù)專業(yè)學(xué)生對文化課的興趣點(diǎn)不高、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)效率較低等方面進(jìn)行專題研討，同時提出有效的解決方案，并在課堂中予以實(shí)踐。在近兩個月的實(shí)踐中，通過不同的方法已使學(xué)生在課堂中的各項表現(xiàn)都有不同程度的改善。
通過對教師各門課程進(jìn)行不定期的抽查、對教師在課堂中的制度執(zhí)行及授課方式的考察、對教師工作作風(fēng)和紀(jì)律等方面的檢驗中所存在的漏洞及問題，每周進(jìn)行一次專業(yè)理論學(xué)習(xí)（各項規(guī)章制度、舞蹈教學(xué)法、舞蹈心理學(xué)），把理論與實(shí)踐相結(jié)合，切實(shí)做到“學(xué)有所用”、“口傳身教”。
舞蹈中專學(xué)校針對相關(guān)制度的不完善，通過全校教職員工例會，進(jìn)行商討、整改，真正意義上做到制度面前人人平等及人性化管理。同時，對體重超標(biāo)的學(xué)生也制定了相對應(yīng)的減肥計劃，通過合理飲食、停課跑步、跳繩等方法，快速讓體重達(dá)標(biāo)，培養(yǎng)自控、自律能力。
舞蹈中專學(xué)校校長王君談了對大練兵的具體感受：“舞蹈中專學(xué)校結(jié)合春季業(yè)務(wù)大練兵活動，治頑疾、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能，強(qiáng)化了業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練，強(qiáng)化了組織管理。在今后工作中，全校教職工要繼續(xù)保持大練兵的態(tài)勢、模式，不斷創(chuàng)新、不斷提高，從思想上，行動上以端正的態(tài)度、有力的舉措、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、扎實(shí)的行動，結(jié)合‘三查一加強(qiáng)’省歌舞劇院開展的春季業(yè)務(wù)大練兵活動，真正意義上對整體教師素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量、作風(fēng)建設(shè)上進(jìn)行全面提升”。
藝術(shù)培訓(xùn)中心嚴(yán)抓教師基本功訓(xùn)練，各培訓(xùn)部教學(xué)創(chuàng)新進(jìn)步明顯：
春季大練兵以來，藝術(shù)培訓(xùn)中心著力加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩，防范于未然，強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)落實(shí)。全體藝培教師在教學(xué)工作和質(zhì)量上深下功夫，找問題、查漏洞，一項一項逐一排查解決，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理制度，通過練兵，使教師的自身素質(zhì)得到了明顯提高。
教師自身的良好素質(zhì)是上好一節(jié)課的重要前提和保證，有了良好的素質(zhì)才能把孩子吸引到藝術(shù)教學(xué)中來，讓課堂不再枯燥乏味，教師也能夠更好地完成教學(xué)任務(wù)。
通過這次大練兵，藝培中心全體教師在教學(xué)方面進(jìn)行了多次的學(xué)習(xí)、研討，對教師形象、課堂的把控、教師課堂術(shù)語的規(guī)范化運(yùn)用、學(xué)員軟開度的安全訓(xùn)練等方面進(jìn)行了規(guī)范化制定和嚴(yán)格的要求。
大練兵期間，藝培中心狠抓基本功訓(xùn)練，嚴(yán)格制定教學(xué)計劃，提高了教學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)，各培訓(xùn)部都有了明顯的進(jìn)步。舞蹈教師不再只是單一的教授舞蹈，現(xiàn)在她們能夠邊唱邊跳帶領(lǐng)學(xué)員上課，聲樂教師也是伴著優(yōu)美的舞蹈動作教孩子們唱歌。同時，為了調(diào)動孩子們的情緒，教師在授課中采用生動的故事講述形式來充分開發(fā)孩子的想象力、模仿力，營造了課堂活躍的氣氛，增加了孩子的學(xué)習(xí)興趣和自愉感。
同時，藝培中心展開了全省師資培訓(xùn)的組織工作，舉辦了兩期華彩中國舞全省師資培訓(xùn)，在兩次培訓(xùn)中，所有教師全部獲得了資格證書。
通過大練兵使藝術(shù)培訓(xùn)中心辦公室管理工作也更加完善，對學(xué)員退費(fèi)制度、延課制度及管理辦法以張貼上墻的形式進(jìn)行管理。并且對所有學(xué)員花名冊在校寶系統(tǒng)上進(jìn)行了登記，比以往紙質(zhì)登記管理更加快捷，大大提升了工作效率。同時，還將各專業(yè)報名收據(jù)、周報表進(jìn)行分類管理，更加便于統(tǒng)計、查找。
少兒藝術(shù)培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人曹恩瑜表示：“通過這次大練兵，有效促進(jìn)了藝術(shù)培訓(xùn)中心的教學(xué)及管理工作，我們要把大練兵期間培養(yǎng)的良好工作作風(fēng)長期保持下去，要把所學(xué)的理論知識運(yùn)用到實(shí)際工作中去，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，加快工作進(jìn)度，找準(zhǔn)問題，確保‘三查一加強(qiáng)’春季大練兵活動和各項工作不折不扣落到實(shí)處，使《絲路花雨》少兒藝術(shù)培訓(xùn)中心與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，走上新的臺階，發(fā)展得更好”！
——梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。院各部門將“大練兵”列為工作重點(diǎn)，不搞花架子，結(jié)合“三查一加強(qiáng)”活動，端干的、來實(shí)的、拿硬的，認(rèn)真實(shí)施工作措施，務(wù)求實(shí)效，采取聘請專家講座、專題輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流等形式開展理論知識大講堂，發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)能手，挖掘工作亮點(diǎn)，使全院各項工作持續(xù)健康發(fā)展。（圖文由省歌舞劇院提供）
